Об ученом-управленце, международном сообществе, роли женщины в науке и обществе, балансе между работой и семьей.
В рамках проекта «Колба» глава национального отделения «Женщины атомной отрасли» — Евгения Еньшина обсуждает актуальные вопросы в сфере науки и технологий с женщинами-учеными. В этот раз уникальным опытом и взглядом поделилась:
Наталья Васецкая – кандидат физико-математических наук, начальник отдела финансово-экономического и аналитического учета НИОКР,старший научный сотрудник, ФГАОУ “Санкт-Петербургский государственный политехнический университет Петра Великого”, член Санкт-Петербургского союза ученых (СПбСУ), член Международного Союза Экономистов (МСЭ), Лауреат конкурса «Женщина года» по итогам 2020 года в номинации «Наука и образование», лауреат премии «Колба -2023», номинация «Государственное и муниципальное управление»
Наталья, как ваша жизнь стала связана с наукой?
Моя научная жизнь началась в тот момент, когда я связала свою жизнь с Санкт-Петербургским политехническим университетом. Окончив в 1999 году физико-математический лицей с золотой медалью, я поступила на физико-механический факультет Политеха, а после окончания осталась там работать и защитила диссертацию на соискание степени кандидата физико-математических наук. Параллельно с обучением началась моя карьера в должности экономиста в отделе, деятельность которого было связана с учетом денежных средств, поступающих в вуз в рамках научной деятельности. На сегодняшний момент я работаю в той же структуре ее руководителем, моя основная задача – финансово-экономическое обеспечение управления научными исследованиями и разработками университета. Свои знания и опыт, полученные в ходе выполнения трудовых функций, я использую в своей научной деятельности, а именно в разработке механизмов повышения эффективности научной деятельности вуза. Можно сказать, мне повезло, потому что я вижу процесс управления и планирования наукой и как управленец, и как ученый.
Если вернуться к моему происхождению, то я абсолютно не из академической семьи. Мой папа заканчивал Плехановскую академию (ныне — РЭУ им. Г.В.Плеханова) и работал больше в прикладной сфере, чем в академическом ключе. Мама по образованию математик, работала учителем, а потом – инженером в информационно-вычислительном центре в сфере автоматизации транспортных процессов.
Ничего не предвещало того, что я окунусь в науку всерьез и надолго. Но я искренне благодарна судьбе за то, что я работаю в сфере научных исследований, которые для меня не только ежедневная работа, связанная с выполнением трудовых функций, но и интереснейший объект изучения.
Сложно ли ученому быть управленцем?
Хороший вопрос. Кто такой ученый? Есть множество стереотипных образов типичного ученого – белый халат, очки, пробирка и ряд других характеристик. В наше время ученый – не только человек, занимающийся наукой, но и успешный менеджер, который «добывает» финансирование на свои научные проекты, формирует команду при необходимости, умеет упаковывать свой продукт или ноу-хау для презентации инвестору. Концентрированный ученый практически вымер. Для того, чтобы быть успешным ученым, нужно быть менеджером.
Если мы говорим об ученых, занимающих административные должности, то, к сожалению, грустно наблюдать, когда концентрированный ученый или ученый с недостаточными компетенциями управленца занимает высокие должности. Проработав 20 лет в университете, я вижу на практике, что это заканчивается пагубно для научного сообщества.
Я считаю, если ученый хочет развиваться как управленец, занимать лидирующие позиции, то он обязательно должен развиваться и повышать квалификацию.
Назначение на высокие должностные позиции, например, ректор университета, проходит не путем народного голосования. Какая структура должна заниматься эффективным подбором кадров такого уровня?
У меня есть отличный пример перед глазами – наш ректор, академик РАН Рудской Андрей Иванович. Он металлург по образованию, занимал должность проректора по научной работе, когда я пришла работать в университет. Он, обладая необычайной харизмой, состоялся и как ученый, и как управленец. С 2023 года возглавляет Санкт-Петербургское отделение РАН.
Возвращаясь к вопросу, мое мнение заключается в том, что у каждого человека должна быть проактивная позиция, которую должны стимулировать механизмы на уровне государства, вузов, научных организаций, которые могли бы дать человеку это развитие.
Как вы думаете, роль наставника в цепочке от ученого до руководителя играет роль?
Институт наставничества должен быть. Когда ученый пишет любую научную работу у него есть научный руководитель, но и в профессиональной жизни должен быть наставник. К сожалению, у нас в университете, как и во многих других вузах, наставничество не ярко выражено. И в текущей ситуации нужно самому выбирать наставника близкого по духу. Я тоже имею наставника и научного руководителя в одном лице, мне повезло, это советник нашего ректора Глухов Владимир Викторович, ученый-экономист высокого уровня.
Вы как член международного сообщества считаете важным и нужным ученым интегрироваться в них? С какой целью вы стали членом международного сообщества?
Если вы мне задали этот вопрос 3-4 года назад, я бы без раздумий ответила положительно. Как человек, имеющий отношение к управлению научными проектами, скажу, что одним из показателей эффективности проекта является количество публикаций в зарубежных журналах. Если у тебя нет публикаций – плохо. К сожалению, необходимость достижения этих показателей эффективности проекта заставляло ученых включаться в интеграционные процессы по необходимости, так как это является одним из условий получения финансирования и грантов. Но можно ли считать это качественной интеграцией? С другой стороны, нельзя замыкаться в своем мирке как в научном сообществе, так и на государственном уровне. Но все должно быть оправданным и ненасильственным. Общение с коллегами важная составляющая любой деятельности.
Как вы думаете, по каким причинам российские ученые, в том числе женщины, мало представлены в международном научном сообществе?
У меня есть предположение, что некоторые ученые не стремятся к интеграции в мировое сообщество, и за последнее время наши ученые стали пророссийскими гражданами. Кроме того, нашим ученым не хватает медийности. Мы стараемся сделать из концентрированного ученого управленца, но масштабно о нем не рассказываем, не презентуем успешные кейсы. Видимо, все еще срабатывают стереотипы «популярным быть стыдно», «я не буду никуда вылезать, буду потихонечку сидеть», а также преобладает страх потерять безопасность в виде перспективной темы исследования, научного коллектива, помещения, индустриального партнера и т.д.
Стоит отметить, что в российском инфопространстве слабо освещаются международные научные события. Отечественные ученые не знают какие конференции, конкурсы проходят за рубежом, в университетах зачастую нет конкретного структурного подразделения, отвечающего за взаимодействие с международным сообществом.
Как вы считаете, какова роль женщин в науке и обществе?
Есть стереотип, что женщина и наука – вещи несовместимые. Но как показывает практика, женщина намного эффективнее, в том числе на управленческих позициях. На мой взгляд, женское управление отличается от мужского. В силу своих природных качеств, включая материнский инстинкт, женщины более ответственны. Для женщин-управленцев важен не только рабочий процесс, но и забота о своем окружении, команде.
Если мы говорим о точных науках, то женщины здесь тоже не уступают мужчинам. С моей точки зрения, не нужно разделять мужчин и женщин, а нужно объединять их на уровне государства, организации, сообщества, лабораторий. Необходимо делать акцент на правильное распределение функционала и крен на партнерство. Когда это сделано грамотно и сбалансировано, тогда успех очевиден.
Мы много говорили об успехе. Что значит успех для вас?
В каждый период жизни, как и у любой личности, у меня были и есть разные потребности. В определенный момент ты хочешь чему-то научиться, поэтому ты впитываешь в себя новую информацию как губка, развиваешься, для тебя важно повысить уровень своих знаний, набраться опыта. В какой-то период для тебя важно финансовое благополучие и достижение определенных материальных целей.
Сейчас для меня успех заключается в востребованности как специалиста. Я накопила большой багаж знаний и компетенций и хочу ими делиться.
Как находите баланс между работой и личной жизнью?
В семье меня поддерживают во всех моих начинаниях. Мой супруг – абсолютно нетипичный для многих семей партнер, он мотивирует меня, за что я ему искренне благодарна. Если по существу, во всем должен быть жесткий тайминг и дисциплина. Если у человека есть порядок в голове, есть навыки планирования, он будет успевать все: дети, семья, отдых. Работать над собой, над своими жизненными убеждениями, четко планировать и исключать хаос – это то, что позволит совмещать несовместимое и установить баланс во всем.
